摘 要：近几年，我国的经济发展下行压力较大，就业形势也日益严峻，越来越多的大学生选择自主创业，如何在竞争激烈的环境中脱颖而出，则成为困扰大学生的一大难题。所以，秉持着让大学生更好创业的原则，教育管理部门和高校将大学生思政教育和创业实践有机的结合在一起，并对此进行正确引导，为大学生的自主创业提供更好的保障。

关键词：创业实践体系；大学生；创业规划

当前，大学生就业压力大，更多的人去选择自主创业，因此创业这块领域的竞争也越来越大，这对大学生有较大影响。为了缓解就业难，创业难，高校将大学生思政教育和创业实践融合在一起的学习，则可以有效的帮助大学生树立正确的创业观，使广大学生在今后的创业中有更好的发展，为我国大学生更好的就业打下了良好的基础。

1大学生思政教育的必要性

1.1 给高校大学生树立正确的人生观

自古以来，我国就非常重视人文教育，在当代，更是法制贯穿于整个社会，大学生思想政治教育是高校教育必不可少的一部分。对当下高校而言，大学生的思想政治教育与指引可以帮助他们更好的树立人生观和价值观。高校是培养人才的基地，不管每个大学生的思想觉悟如何，高校都有义务去正确指引他们。在日常的授课过程中，老师应该起好带头作用，以身作则，再慢慢去给大学生灌输思政理念和精神，这样才能让大学生把思政教育的内涵牢记于心，不管是在思想，语言，还是行动上，都把思政理念作为执行事件的标准，进而推动大学生的整体素养。

1.2高校思政教育为大学生树立正确价值观

当前阶段，我国的市场经济一片繁荣，国民生活的保障越来越好，但是思想方面反而出现了一些问题。就以目前部分大学生来讲，所学课程是表演，音乐等艺术相关专业，这就对金钱和名气的向往追求远高于其他专业的大学生。因为耳濡目染的社会风气，演艺圈的高额盈利，长久如此，会影响到大学生的思想觉悟和就业理念。所以，在面对大学生开展思政教育就显得尤为重要，它一方面可以端正大学生的思想观念，使其不再片面的觉得只有“钱”“权力”“关系”才能有更好的发展；另一方面也可以让大学生更充分地理解和掌握“吃苦耐劳，勇于奉献”的精神，从而促使他们在高校学习中更加努力奋进。这也符合高校的管理体制，有利于社会所需高素质人才的培养，为高校思政教育文化理念营造良好氛围。

2现阶段大学生创业教育与思政教育融合所存在的不足

2.1认同理念存在差别性

创业难是大学生面临的一大难题，在其创业难，压力大的氛围影响下，大学生的创业之路变得举步维艰。随着我国的市场经济体制的日益完善，大学生和学校也慢慢形成了互相制约的奇妙关系。学校在大学生的创业实践中往往只片面的重视创业率，单一的觉得只要在市场中增加就业岗位的设置，就可以缓解当下大学生的创业压力，却忽视了创业本身的条件限制和发展，能不能满足学生的实际需求，这就导致一部分大学生在创业过程中不能充分发挥自己所学的专业知识，从而使这部分大学生创业失败，这对他们以后的创业道路也会有所影响。我国提出“建设高校学生创业实践体系”的必要性和可行性，并针对这个体系做了相关调查研究，但还是有一部分高校没有认识到这个理论体系的重要性，从而对大学生的创业教育和思政教育有所欠缺。

2.2相关涵盖内容不够完善

就当下而言，我国的大学生创业还依旧是一种相对保守的创业发展状态，大学生在毕业后都要经历比较艰辛且繁复的创业实践过程。学校作为学生坚实的后盾，在大学生创业教育中有指引推进的作用，但是目前在我国高校里仍然缺少比较完整的创业教育规划，这就致使学生对创业的有关方面了解太少。还有一些学校，在大学生进行创业选择的时候，只是对学生进行倡导，没有充分考虑到每个大学生的真实诉求，最后导致学生的所学专业与创业方向完全不同，对学生将来的创业实践有很大影响。

3将大学生创业教育和思政教育相融合

3.1指引大学生树立正确的创业价值观

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面，为了符合我国国情，加快经济建设的步伐，我国高校积极开展大学生创业教育课程，最大限度的去帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观，从这三个观念再去进行创业方面的引导。为了让当代大学生找准自身定位，对未来有更精确的规划，不冲动，不盲从，在紧跟经济发展潮流的同时能够找到适合自己的创业方向。在对大学生进行创业实践的引导后，他们能够用发展的眼光去看待事物，学会举一反三，树立积极、正确的创业理念，在教育中找到前进方向，在实践中发挥自我价值，把个体与集体有机的结合起来，重视市场发展，了解经济动态，明白大学生创业实践的现实意义。

3.2帮助大学生树立创业目标与理想

目标即动力，在大学生的创业教育过程中，首先应该让大学生有创业的目标和理想，这是实践的必经之路。正确、积极的创业目标与理想则为以后的发展提供了永动力。所以，树立创业目标和理想则是重中之重。我国现在正处于市场经济发展的浪潮中。有一部分高校的大学生价值观发生偏移，以追求高收入，少付出或者不付出为目标，因此，为了改变这些大学生的错误观念，要结合党的十八大精神，用社会主义核心价值观来影响大学生就显得刻不容缓，经过中国特色社会主义理念的熏陶，一方面可以让大学生的价值观发生转变，更好的树立创业观，拥有“立足社会，服务大众“的思想觉悟，另一方面则可以让大学生学好专业知识的同时，回报社会，回报国家，为我国输送高素质的人才创造了条件。所以，在大学生的创业教育中应该结合思政教育的实践体系，把创业教育的基础工作做好，做全，做完，这样才能给国家输送专业性强，思想觉悟高的高端人才。

3.3高校应该创建大学生创业社团

在理论教育之余，创建“大学生创业社团”也是高校培养大学生的较好场所，这对大学生创业教育规划的树立和鼓舞起到非同一般的作用。所以，高校对于大学生创建创业社团的举措一定不能忽视。首先，要把大学生创业社团的功能性和传播性放在首要位置进行深入分析。先谈功能性，大学生只有对创业本身产生兴趣，才会自发的去进行创业社团的创建，组建起有规模，有针对性地社团，而创业社团的建立及举办与创业相关联的活动，对大学生的创业规划也起到一定的推动作用。在创业社团中，都是兴趣相投的一群人，他们可以更好的交流分享创业经验，取长补短，对创业进行分析探讨，在有效的空间里创造无限的可能。其次，高校里的社团对大学生产生的影响也是比较大的。创业社团要定期开展创业教育主题的活动，并与现代网络对接，采用校园直播加采访的方式去进行二次宣传，让更多的大学生了解创业，理解创业教育的内涵和意义，这将对更多大学生产生正面的影响。

4结束语

由此可见，我国创业形势严峻，大学生的创业难题是现在急需解决的主要问题。面向大学生开展思政教育和创业教育变的势在必行，一方面可以给大学生提供更好的指导，对创业有更加合理的规划，另一方面也为我国的人才培养做好铺垫。

参考文献

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[2]查腾飞.从辅导员视角探究如何实现高校创业教育与思政教育的结合[J].劳动保障世界(理论版),2017(12):12-13.

[3]柳思羽.基于辅导员工作视角下的创新创业教育探究[J].宁波城市职业技术学院学报,2019(12):4-5.

作者信息

尹晨曦，女，河北易县人，唐山学院计算机科学与技术系辅导员，副教授，研究方向：思想政治教育、就业创业教育。

韩继锋，男，河北沧州人，唐山学院计算机科学与技术系辅导员，副教授，研究方向：思想政治教育、就业创业教育。